Plan de formation

Plan de formation

RCR/DEA – Niveau ISS (6h)

🏥Reconnu OIIQ & OIIAQ — Fonction fédérale

1Détails de la formation

Formation en ligne à l'aide d'un module interactif sur plateforme web. Enseignement théorique : 3,66 h. Évaluations théoriques : 1,34 h. Sessions pratiques : 1,00 h. Travail personnel : 0,00 h. Total : 6,00 heures.

2Note

Note
Il se peut que les leçons soient temporairement indisponibles lors de votre formation. Une note sera affichée sur la page principale du site et/ou vous recevrez un courriel à cet effet.

31 — Description du cours

1.1 Introduction

Bienvenue à la formation « RCR/DEA – Niveau ISS (6h) », reconnue par l'Ordre des Infirmiers et Infirmières du Québec (OIIQ) ainsi que par l'Ordre des Infirmiers et Infirmières Auxiliaires du Québec (OIIAQ). Cette session de six heures est spécialement conçue pour répondre aux exigences des professionnels de la santé œuvrant dans la fonction fédérale, en offrant une formation avancée en Réanimation Cardio-Respiratoire (RCR) et en utilisation du Défibrillateur Externe Automatisé (DEA).

En participant à cette formation, vous renforcez votre aptitude à sauver des vies et vous répondez aux critères de formation continue exigés par votre ordre professionnel, contribuant ainsi à votre développement professionnel continu.

4Certification à l'issue de la formation

Certification à l'issue de la formation
À la fin de cette session intensive, vous obtiendrez des crédits d'heures annuels ainsi qu'une certification en « RCR/DEA – Niveau ISS (6h) », valide pour une période déterminée. Cette certification témoigne de votre compétence à intervenir efficacement dans des urgences cardio-respiratoires.

51.2 Objectif du cours

L'objectif principal est de fournir aux professionnels de la santé les compétences avancées nécessaires pour intervenir de manière experte dans des situations d'urgence, avec un accent sur les arrêts cardio-respiratoires (ACR) et les urgences médicales associées. Les objectifs spécifiques incluent :

Maîtrise des techniques de RCR et de DEA adaptées au contexte professionnel de santé : interventions en cas d'arrêt cardio-respiratoire et d'obstruction des voies respiratoires chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson, incluant la pratique avancée de la réanimation, l'utilisation du DEA et du ballon masque.

Gestion spécifique des urgences respiratoires dans un contexte médical : étouffement et autres urgences respiratoires chez les patients de toutes les tranches d'âge.

Gestion de l'oxygénothérapie de base ainsi que la gestion des hémorragies graves — éléments obligatoires pour cette formation de norme fédérale.

61.3 Approche pédagogique

La formation est conçue pour immerger les participants dans un apprentissage dynamique et interactif. Les composantes clés de l'approche pédagogique sont :

Apprentissage actif et inductif : chaque session est initiée par un exercice de mise en situation qui place immédiatement les participants au cœur d'une urgence.

Intégration de la théorie et de la pratique : alternance entre lectures théoriques et applications pratiques, simulations de scénarios médicaux d'urgence.

Technologies et ressources pédagogiques avancées : modules interactifs, vidéos de démonstration, séances pratiques.

Évaluation continue et accès à un formateur : questionnaires réguliers, discussions constructives disponibles à tout moment.

Enseignement par des experts : formateurs tous professionnels de la santé expérimentés.

Pratiques à domicile : exercices à réaliser chez soi avec supports théoriques pour une révision continue.

71.4 Activités d'apprentissage

Lectures complémentaires :

Bien qu'aucune lecture préparatoire ne soit obligatoire, nous encourageons les participants à explorer les ressources supplémentaires : bibliographie et lignes directrices disponibles sur la plateforme FRSQC.

Présentations interactives :

Des modules interactifs hébergés sur notre plateforme intègrent des éléments multimédias et des quiz interactifs pour tester et renforcer la compréhension en continu.

Exercices pratiques :

Des mises en situation et simulations de scénarios d'urgence complètent les connaissances théoriques. Une application mobile gratuite guide également les participants à travers divers scénarios de pratique.

81.5 Encadrement

Pour toute question, demande d'information ou besoin d'assistance, notre équipe est disponible par courriel à [email protected] ainsi que via le clavardage intégré sur notre plateforme. Un assistant virtuel est disponible 24h/24 pour répondre aux questions courantes. Toutes les demandes reçues sont traitées dans un délai de 48 heures ouvrables.

En plus de ces canaux, des ressources pédagogiques en ligne, des guides de formation et un accès continu aux mises à jour de cours sont mis à disposition.

92.1 Contenus de la formation

RCR/DEA – Professionnel de la santé

  • Introduction à la RCR
  • L'approche et l'examen primaire
  • Les urgences vitales
  • Les compressions thoraciques
  • Les ventilations
  • La défibrillation
  • Les cas spéciaux
  • Téléchargement d'une application mobile
  • Démonstration – Séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste
  • Pratique – Séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste
  • Démonstration – Séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste
  • Pratique – Séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste
  • Démonstration – Séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste
  • Pratique – Séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste

DVR

  • Dégagement des voies respiratoires chez l'Adulte, l'Enfant et Autres
  • Dégagement des voies respiratoires chez le Nourrisson

Premiers secours

  • L'oxygénothérapie de base
  • Les hémorragies
  • Pratique – Premier secours traumatique partie 1

Conclusion

  • Conclusion

102.2 Objectifs — Introduction à la RCR

Connaître le contenu et les objectifs de la formation

Connaître les défis reliés à la réanimation d'une victime en ACR et à la désobstruction d'une victime

Sensibilisation à l'importance des manœuvres de RCR et aux nouvelles lignes directrices

Sensibiliser aux risques reliés à la surconsommation d'opioïdes

Sensibilisation aux différentes causes d'un ACR, à l'angine et à l'AVC

Reconnaître rapidement le type de victime afin de prodiguer les meilleurs soins possibles

Connaître les lignes directrices nationales les plus récentes en RCR et soins d'urgence cardiaque

11L'approche et l'examen primaire

Apprendre à reconnaître les dangers et à intervenir efficacement

Diminuer le stress face à une éventuelle intervention

Apprendre les techniques de vérification de l'état de conscience et aide à la prise de médicaments

Valider la présence ou l'absence d'une respiration efficace et d'un pouls carotidien

Apprendre les différentes prises en charge selon l'âge, le pouls carotidien et la respiration

Apprendre les techniques de retournement chez une victime inconsciente avec signes de vie

Être en mesure de reconnaître une victime en arrêt respiratoire (période d'apnée) et en arrêt cardiorespiratoire

Appliquer les bonnes techniques d'intervention selon l'évaluation primaire du secouriste

12Les urgences vitales

Reconnaître, interpréter et intervenir face aux signes d'une crise d'angine ou de douleurs thoraciques

Reconnaître, interpréter et intervenir face aux signes d'un AVC

Reconnaître, interpréter et intervenir face aux signes d'une surdose aux opioïdes

13Les compressions thoraciques

Apprendre les bonnes techniques de compressions thoraciques chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson

Apprendre quand performer des compressions continues selon la clientèle

Sensibiliser aux risques et précautions reliés aux compressions chez certaines victimes

Sensibiliser à l'importance de la qualité des compressions thoraciques

Connaître les différents dispositifs de compressions thoraciques mécaniques

Effectuer des compressions thoraciques de haut niveau chez toute clientèle selon les dernières normes nationales

14Les ventilations

Apprendre les bonnes techniques de ventilation chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson

Apprendre à effectuer adéquatement une ventilation par le bouche-à-bouche

Connaître et apprivoiser les différents dispositifs de ventilations disponibles

Distinguer les différences entre l'assistance respiratoire et l'assistance ventilatoire

Effectuer des ventilations chez toutes victimes selon les dernières lignes directrices nationales, à l'aide du bouche-à-bouche, d'un masque de poche ou d'un écran facial

15La défibrillation

Apprendre à reconnaître quand utiliser un Défibrillateur Externe Automatique (DEA)

Apprendre l'utilisation et les risques associés au DEA

Apprendre les particularités concernant l'utilisation d'un DEA chez un nourrisson

Utiliser un DEA sécuritairement et efficacement lors d'une urgence cardiorespiratoire

16Les cas spéciaux

Sensibiliser aux différentes prises en charge possibles et diminuer le stress face à une intervention

Prendre en charge une personne victime d'une urgence traumatique engageant le pronostic vital

Connaître les raisons pour lesquelles les ventilations peuvent être facultatives en cas d'ACR

Connaître les responsabilités légales minimales du premier intervenant selon la loi

S'assurer qu'un secouriste ne mette jamais sa santé ou sa sécurité en danger lors d'une assistance

17Téléchargement d'une application mobile

Découvrir un outil permettant d'assister un secouriste lors d'une réelle situation d'urgence

Utiliser l'application lors des sessions de pratiques en formation

Consolider les apprentissages grâce à un outil audio-visuel interactif

18Démonstrations et pratiques — RCR adulte, enfant, nourrisson à 1 secouriste

Apprendre les bonnes techniques de RCR chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson avec DEA

Connaître la séquence complète de réanimation cardio-respiratoire pour chaque groupe d'âge selon les dernières lignes directrices nationales

Maîtriser une intervention complète face à une victime en arrêt cardiorespiratoire à un secouriste

19Dégagement des voies respiratoires (DVR) — Adulte, Enfant et Nourrisson

Apprendre les lignes directrices et les bonnes techniques de désobstruction chez une victime adulte et enfant, consciente ou inconsciente

Adapter les techniques de désobstruction aux victimes de morphologies différentes

Apprendre les lignes directrices et les bonnes techniques de désobstruction chez un nourrisson

Appliquer les techniques de désobstruction chez une personne victime d'une obstruction des voies respiratoires

20L'oxygénothérapie de base

Comprendre et connaître les bienfaits de l'oxygénothérapie en contexte de premiers secours

Comprendre et connaître les conditions nécessitant d'emblée un supplément d'oxygène

Connaître le matériel nécessaire à l'administration de l'oxygène et les bonnes techniques d'utilisation

Apprendre les mesures de sécurité liées à l'utilisation et à l'entreposage de l'oxygène

Reconnaître les dangers associés à l'utilisation et à l'entreposage de l'oxygène

21Les hémorragies et Pratique – Premier secours traumatique

Reconnaître les signes et symptômes d'une hémorragie

Apprendre les bonnes techniques d'intervention face à une victime atteinte d'hémorragies

Interpréter une situation clinique d'une personne victime d'une hémorragie

Intervenir auprès d'une personne victime d'une hémorragie

22Conclusion

Sensibilisation sur la formation continue et l'importance de la réactualisation des compétences

232.3 Explications détaillées des objectifs

Chaque section de la formation est conçue pour équiper les participants avec une compréhension profonde et des compétences pratiques immédiatement applicables en situation d'urgence. Les sections de contenu alternent entre explications théoriques approfondies, mises en situation cliniques, démonstrations et exercices pratiques sur mannequin, en conformité avec les dernières lignes directrices nationales émises par les autorités compétentes.

24Sections « Explications »

Sections « Explications »
Les sections intitulées « Explications » dans la plateforme ne sont pas obligatoires et leur contenu n'est pas évalué dans les tests. Elles représentent toutefois une ressource précieuse pour approfondir la compréhension des sujets abordés et sont fortement recommandées.

253 — Détails sur la durée de la formation

ModuleLeçonTotal (min)
RCR/DEA Prof. santéIntroduction (Théorie 30 | Éval. 10 | Pratique 0)40
RCR/DEA Prof. santéApproche et examen primaire médical (Théorie 20 | Éval. 10 | Pratique 0)30
RCR/DEA Prof. santéLe massage cardiaque (Théorie 25 | Éval. 10 | Pratique 0)35
RCR/DEA Prof. santéLes ventilations (Théorie 30 | Éval. 10 | Pratique 0)40
RCR/DEA Prof. santéLa défibrillation (Théorie 15 | Éval. 5 | Pratique 0)20
RCR/DEA Prof. santéCertains cas spéciaux (Théorie 7 | Éval. 3 | Pratique 0)10
RCR/DEA Prof. santéDémonstration – Adulte10
RCR/DEA Prof. santéPratique – Adulte15
RCR/DEA Prof. santéDémonstration – Enfant10
RCR/DEA Prof. santéPratique – Enfant15
RCR/DEA Prof. santéDémonstration – Nourrisson10
RCR/DEA Prof. santéPratique – Nourrisson15
DVRAdulte / Enfant / Cas spéciaux (Théorie 15 | Éval. 5 | Pratique 0)20
DVRNourrisson (Théorie 5 | Éval. 5 | Pratique 0)10
App. mobileTéléchargement et prise en main (Théorie 0 | Éval. 0 | Pratique 5)5
OxygénothérapieOxygénothérapie de base (Théorie 25 | Éval. 15 | Pratique 0)40
Premiers secoursL'angine et les douleurs cardiaques5
Premiers secoursL'AVC5
Premiers secoursLa surdose aux opioïdes5
Premiers secoursLes hémorragies8
Premiers secoursPratique – Premiers secours hémorragique10
TOTAL DE LA FORMATION358 min

264 — Enseignement théorique, évaluations et pratiques

4.1 Enseignement théorique

L'enseignement théorique est conçu pour fournir une compréhension solide et détaillée des principes et pratiques essentiels du secourisme.

Complétion des lectures requises :

Il est crucial de compléter toutes les lectures fournies avant de progresser dans le programme. Après avoir terminé chaque section de lecture, vous devrez cliquer sur le bouton « TERMINÉ ». Cette action est obligatoire et confirme que vous avez assimilé le contenu présenté.

Lexique médical interactif :

Durant le parcours de formation, vous rencontrerez des termes médicaux mis en surbrillance. En survolant ces termes, une bulle d'information apparaîtra avec une courte définition. Un lien vous dirigera vers notre lexique médical en ligne pour une description détaillée.

27Sections « Explications » — Facultatives mais recommandées

Sections « Explications » — Facultatives mais recommandées
Les sections « Explications » offrent des détails supplémentaires et des contextes enrichissants. Leur contenu n'est pas évalué, mais elles peuvent significativement améliorer votre capacité à appliquer les compétences en situations réelles.

284.2 Évaluations théoriques

Format des évaluations :

À la fin de chaque module de lecture, un questionnaire à choix multiples vous sera proposé pour tester votre compréhension. Chaque questionnaire doit être complété dans un délai de 60 minutes.

Critères de réussite :

Pour passer au module suivant, vous devez obtenir un score d'au moins 80 %. Si vous ne réussissez pas à atteindre ce score, vous aurez la possibilité de repasser le test jusqu'à 10 fois. Un bouton « Besoin d'un indice ? » est disponible pour vous aider.

29Intervention en cas d'échecs répétés

Intervention en cas d'échecs répétés
Dans le cas où vous ne réussiriez pas à passer le test après 10 tentatives, une intervention directe avec un formateur de la FRSQC sera nécessaire pour identifier et aborder les difficultés spécifiques rencontrées.

304.3 Sessions pratiques

Préparation à la session pratique :

Avant chaque session pratique, vous serez guidé dans la construction d'un mannequin de RCR en utilisant des objets du quotidien. Cette méthode innovante vous permet de pratiquer les manœuvres de réanimation dans un environnement accessible, sûr et contrôlé.

Déroulement :

Durant la session pratique, vous devrez activer une vidéo d'animation spécialement conçue pour guider les participants à travers les différentes étapes des manœuvres de RCR. Notre système automatisé surveille le temps passé sur chaque session. La progression dans le cours est bloquée jusqu'à ce que la session soit complètement terminée.

Support technologique :

L'application mobile FRSQC est une ressource précieuse disponible pour tous les participants, utilisable tant durant les sessions d'apprentissage qu'en situations réelles, offrant des guides pas à pas et des rappels de procédures.

315 — Gestion des échéances

À partir de la date d'achat de votre formation, vous disposez de 10 semaines pour compléter l'ensemble du programme. Ce cadre temporel est conçu pour permettre une flexibilité suffisante tout en encourageant une progression constante.

Si aucune activité n'est enregistrée sur votre compte pendant plus de 10 semaines, votre dossier sera temporairement suspendu. Pour le réactiver, vous devrez communiquer avec la FRSQC à [email protected]. Notre équipe de support est disponible pour vous assister dans ce processus.

32Conseil

Conseil
Planifiez des sessions d'étude régulières et utilisez les ressources mises à disposition pour optimiser votre temps d'apprentissage. Cela non seulement facilite la complétion dans les délais, mais aide aussi à intégrer de manière plus efficace les connaissances et compétences enseignées.

336 — Étudiants ayant un handicap, un trouble d'apprentissage ou un trouble mental

La FRSQC est profondément engagée envers la création d'un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les étudiants. Nous encourageons les étudiants en situation de handicap à nous informer de leur condition dès le début de leur formation.

Des mesures d'accommodation personnalisées peuvent être mises en place :

Extension des délais : pour les étudiants qui nécessitent plus de temps pour compléter les tâches ou les évaluations.

Matériel didactique adapté : ressources dans des formats accessibles (gros caractères, supports audios, versions numériques avec technologies d'assistance).

Assistance pendant les sessions pratiques : adaptations spécifiques pour assurer une participation pleine et sécuritaire.

Tout le personnel de la FRSQC reçoit une formation sur les meilleures pratiques en matière d'inclusion et de soutien aux étudiants ayant des besoins spéciaux.

347 — Évaluation de la FRSQC

La FRSQC est dédiée à maintenir et améliorer la qualité et l'efficacité de ses formations, en mettant en place une démarche évaluative rigoureuse et continue.

Évaluations sommatives en cours de formation :

Des évaluations sommatives strictement confidentielles permettent à la FRSQC de détecter rapidement tout besoin d'ajustement ou d'amélioration dans la formule pédagogique.

Évaluation globale en fin de formation :

À la conclusion de la formation, une évaluation globale confidentielle recueille les impressions et les retours des participants concernant la structure, le contenu, la méthode d'enseignement et l'efficacité globale du cours.

Vos commentaires peuvent être transmis à : [email protected]

358 — Certification

À l'issue de votre formation, une fois que vous aurez réussi toutes les évaluations requises, un certificat officiel vous sera délivré sous format électronique, immédiatement disponible pour téléchargement, envoi par courriel ou impression.

Formats du certificat :

Format standard : une page au format 8,5 × 11 pouces (format lettre), idéal pour le cadre professionnel.

Format carte de poche : conçu pour être imprimé en recto-verso et plié, particulièrement pratique pour un usage quotidien.

36Sécurisation et reconnaissance

Sécurisation et reconnaissance
Chaque certificat est unique et sécurisé avec un code QR et un lien URL unique permettant de vérifier son authenticité. Les programmes de la FRSQC sont régulièrement mis à jour pour refléter les dernières normes nationales en matière de soins d'urgence cardiovasculaire et de premiers secours.

37

Bien que nos certificats soient émis uniquement en format électronique, nous offrons la possibilité de commander une version physique plastifiée. Veuillez contacter notre administration pour faire la demande.

389 — Soutien pédagogique

La FRSQC est déterminée à offrir un soutien pédagogique complet pour assurer votre réussite et renforcer votre confiance en vos compétences de secouriste.

Support direct :

Notre équipe d'assistance est disponible par courriel à [email protected] ainsi que via le clavardage interactif accessible sur notre site web (bulle dans le coin inférieur droit). Les heures de service sont du lundi au vendredi, de 8 h à 16 h.

Ressources éducatives complémentaires :

Lexique médical : outil complet couvrant tous les termes médicaux importants utilisés dans nos formations.

Protocoles d'intervention : accès libre à tous les protocoles nécessaires pour vous préparer à diverses situations d'urgence.

Accès continu au matériel de formation :

Même après la fin de la formation, vous conservez un accès illimité à tous les contenus pédagogiques (à l'exception des questionnaires) aussi longtemps que votre certification reste valide.

Capsules hebdomadaires sur les réseaux sociaux : conseils pratiques adaptés aux dernières tendances en secourisme.

Engagement communautaire : interaction active avec notre contenu pour un échange d'informations et un soutien mutuel.

3910 — Matériel didactique

L'utilisation de matériel didactique spécifique n'est pas obligatoire pour suivre la formation. Nous recommandons toutefois de tirer parti des ressources suivantes :

Application Mobile FRSQC : guides interactifs, vidéos de démonstration, simulations de scénarios d'urgence et quiz pour tester vos connaissances — accessible à tout moment.

Connexion internet stable : essentielle pour accéder à l'intégralité du contenu de la formation et pour une interaction constante avec les ressources pédagogiques.

Plateforme de formation en ligne : textes explicatifs, graphiques, présentations interactives et liens vers des études de cas et recherches récentes.

4011 — Médiagraphie et annexes

  1. La FRSQC met à disposition une gamme complète de ressources pédagogiques pour enrichir et compléter votre formation en secourisme et RCR.
  2. Bibliographie et ressources en ligne : notre bibliothèque en ligne offre une sélection exhaustive de références et de publications spécialisées, ainsi qu'une série de documents et d'études de cas illustrant les applications pratiques des techniques de secourisme. Accessible via : frsqc.com/bibliographie/
  3. Lignes directrices nationales : nos programmes de formation sont construits en conformité avec les lignes directrices nationales pour le secourisme et la RCR, régulièrement révisées pour s'adapter aux avancées du domaine. Disponibles pour consultation via notre plateforme.

41Modalités de formation

Mode d'apprentissageFormation en ligne à l'aide d'un module interactif sur plateforme web.
Temps consacréEnseignement théorique : 3,66 h · Évaluations théoriques : 1,34 h · Sessions pratiques : 1,00 h · Travail personnel : 0,00 h · Total : 6,00 heures
Crédits6 heures de formation
Validité1 an
Plage horaireCours en ligne : 7 jours sur 7, 24 h sur 24
Lien de la formationfrsqc.com/formation/rcr-dea-niveau-iss-6h/
CoordonnéesCourriel : [email protected]
Disponibilités7 jours sur 7, 24 h sur 24 — réponse dans les 48 h ouvrables

Répartition du temps

  • Théorie: 3.66h
  • Évaluation: 1.34h
  • Pratique: 1h

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Dernière mise à jour : V.2024.04.17 — FRSQC